Perlukah Kekerasan dalam Mendidik?
Kekerasan tidak akan terjadi bila guru bisa begitu mendalami karakteristik siswa. Guru bisa mengembangkan kemampuan siswa dengan metode dan pendekatan yang tepat. Pendekatan konstruktivistik menjadi jawaban dari psikologi behavioristik yang biasa diterapkan dalam mendidik. Siswa mempunyai karakteristik individual yang berbeda antara satu dan lainnya. Apabila seorang guru mampu menangani masalah siswa dengan metode A, maka belum tentu metode A tersebut efektif menangani siswa lain dengan masalah yang berbeda. Kadang guru menggeneralisir bahwa metode yang sama masih cukup efektif untuk diterapkan dalam mendidik semua karakter siswa. Hal ini memang tidak sepenuhnya disalahkan karena model pembelajaran klasikal dimana guru harus menangani satu kelas besar berjumlah lebih dari 36 siswa memang cukup kerepotan, tetapi bukan berarti jalan kekerasan menjadi metode pamungkas agar siswa memperhatikan apa yang dijelaskan guru. Profesionalitas guru merupakan paduan antara kemampuan personal, kei...